В дитинстві любили робити шкільну "Домашню роботу"?
5
в реальном времени
Более 2000 интересных игр. Играть!
Интернет опросы: политика, общество
в реальном времени
Авто, недвижимость, услуги и товары
нагрев до 300 литров в сутки
Играть!
в реальном времени
Рада Данко
55
ВНВ
46
Марічка
30
Ice Hockey
27
Доктор Злой
26
Natali 19
26
Натаріс
25
Night traveler
22
Zoya
17
Неперевершений...
17
Сью Кучеряшка
14
Gudyma_ S
11
GMTA
10
Сонечко Яскрав...
9
tippi tip
5
Кье Беням
1
Колись батьки дозволили мені ходити на циркову студію лише якщо уроки всі будуть зроблені. І чомусь я стала дуже добре вчитись. Тепер розумію чому, бо я найкраще працюю в стресових умовах
Нет
А хто робив?))))
Не любила,но робила
Плакала?
Та не, не до такой степени не любила))
У сусідів діти такі....аж ревуть коли вдома домашку роблять
О,боже
Моя малеча як побачила - аж злякалися )))
Намагалась зробити як можна швидше і піти з подружкою гуляти.
У ранніх класах був у групі продовженого дня, там робив....а потім мені набридло, почав робити одразу в кінці уроку
Взагалі не робив?
За 5 хвилин до уроку.
А я одразу після уроку....поки було ще свіже бажання
Не было проблемой
Теж не було проблем.....але я намагався все зробити одразу в школі, щоб потім мати вільний час вдома..
І на що цей вільний час витрачав удома?
Майстрував....я тоді на гурток ходив...авіамодельний, потім судомодельний..
Дуже любив виконувати домашні завдання з англійської, обох літератур та писати твори. Ненавидів домашні завдання з математики, фізики, хімії.
Середні класи взагалі щось не було бажання вчитися....але у старших найшло якесь натхнення
Просто в середніх класах учням ще далеко до випускних. Можливо, через це. Коли у нас у школі гуляли два класи, скажімо, п'ятий та десятий, залишившись без вчителя, то спочатку намагалися "закрити дірку" у випускному класі, а п'ятиклашки могли й погуляти. Така була політика.
Просто у нас класного керівника замінили, а потім ще й перевели у нову школу, де багато нових вчителів....мені вони спочатку не сподобались, зайнявся по гуртках..
Ок.
Я только черчение сдавал близко к концу четверти все сразу (давали срок),а в остальном у меня уроки не отбирали больше часа времени.Я внимательно "хавал" на уроках и дома просто варганил по заученному на уроке материалу.То есть,как бы повторял.К благу ученика (но тне совсем к блпагу образования) большинство задач имели примитивную форму примеров.Так что не приходилось тратить время на сложные расчёты..Это только в имеператорских гимназитях задачи были исключительно задачами,требующими применять размышления в поисках решения "примера"- счётного этапа решения задачи.А совсковые уже давали готовые примеры в примитивной форме,без поиска показывающие путь решения.
Я теж робив або зразу на уроці, або на перерві..
А креслення ще й дівчатам робив, перед самим уроком