Учитель приніс повітряні кульки в школу і попросив дітей надути їх, а потім написати на них свої імена. Вони винесли всі повітряні кульки в коридор, а вчитель змішав їх. Потім учитель дав їм 5 хвилин, щоб кожен знайшов кульку зі своїм ім'ям. Діти побігли шукати, але час минув, а ніхто так і не знайшов своєї кульки...
Тоді вчитель попросив дітей: візьміть кульку, яка лежить поблизу і віддайте його людині, чиє ім'я написано на ній. Минуло менше двох хвилин, а у кожного в руках був його шарик.
Тоді вчитель підсумовував мораль цього експерименту:
"Повітряні кульки - як щастя. Ніхто не знайде його, якщо шукатиме його тільки для себе. Зате, якщо всі піклуються одне про одного, можна знайти його набагато швидше"?
- Gudyma_ S
- Сім'я і діти
- 2020-09-23 15:53
Бред.... не в сути... в изложении... имхо...
Чисто математически задача поставлена некорректно. Чтоб сохранялась эта корректность, должны соблюстись равные условия, а именно: первое - один ищет среди множества свой шарик, и второе - тот же один подбирает по очереди все шарики и раздает их владельцам. Так вот и получается совсем другой результат: вероятность намного больше, что, перебирая все шарики, владелец быстрее найдет свой, чем раздаст все другим. В первом случае результат по времени будет одинаков, только если его личный шар окажется последним в перебираемом ряду.
Жизнь такая странная штука. Вчера ты был богат и счастлив, а сегодня рад, что ты просто жив.
Бред собачий.Надо думать о себе.Остальное-обман.Найдешь и кульку и остальное,думай о себе.Никто о тебе не подумает,если не прикажут!!!
Мораль номер 2. Сдайте денег в фонд школы, сделайте счастливым директора
Да, дельная мысля, в мемориз!
Шукали кульку, а знайшли шарик...
Логично.
Но все обычно думают только про себя.