Издали трудно судить о том,что достоверно не знаешь.

Не читаючи цю статтю, скажу, що давно цікавлюсь їхньою системою освіти і вважаю її правильною. Вони розуміють, що вищу освіту матимуть далеко не всі учні (комусь потрібно бути сантехніками, водіями, офіціантками тощо - і це правильно), тому школа готує дітей не до екзаменів, а до життя, домашніх завдань практично немає, а навчання побудоване таким чином, що вони прямо на уроці засвоюють 90% інформації. Цим і пояснюється те, що діти там з задоволенням ідуть до школи, бо вони не бояться, що їхню домашку будуть оцінювати і ліпити "двояки". І разом з тим, вже в універах у них починається справжнє навчання і серйозна підготовка фахівця (саме фахівця, а не як у нас було за совєтів і продовжується й далі: "Чєловєк с висшім образованієм должєн бить всєстороннє развітим". Питання: нах мені багатогранно розвинений алерголог, який діагноз по підручнику ставить, по складам читаючи назву хвороби. Хай би ця чувіха була санітаркою - теж правильна професія, але ж ні, у нас всі мають мати вищу освіту, навіть ті, яким Богом не дано на це мозгів