К сожалению, Freak, прав. На образование им действительно наплевать. Но мне кажется, что дело не в школьных предметах, а в задачах, которые эта школа ставит. Задача любой (начальной/средней/высшей) школы - научить человека думать, анализировать, сопоставлять, а не заталкивать инфу, как кашу в рот ребёнку. Есть такая гипотеза, что сознание хранит только ссылки на массивы данных, хранящихся в подсознании (интранет в голове), инфосфере (вселенский разум, интернет за бортом). Вопрос сводится только к умению пользоваться этим интернетом. Научился пользоваться интранетом - ты-профи, пользуешься интернетом - гений/экстрасенс/какой-нибудь другой гуру такого-же порядка. Так вот, школа должна помочь ученику создать в его голове продвинутый поисковик.

Один мой преподаватель говорил так: "Голова - не мусорный ящик и не Дом Советов". На его экзаменах на столах открыто лежали учебники. Но если он ткнул пальцем в подготовленный тобой экзаменационный листок и не услышал объяснения, значит, ты ничего не понял... И твоя система ссылок - вовсе не система.

Хотя нет, слукавил, логику, в школьный курс я бы ввёл. Человек, который научился пользоваться своей головой, вряд-ли будет зомбирован политиками/рекламодателями и прочими любителями поковыряться в чужих головах. Тогда фраза "у меня своя голова на плечах" приобретает несколько иной смысл.

им наплевать на образование

Давай в Министерство напишем?- сидят там, блин))))

Культурологии, конфликтологии, взаимоотношение полов – я считаю одни из самых важных предметов

Kobzar, +100! Но это скорее, внеклассное семейное мероприятие! Витамин Р - очень полезен, применяется в основном к лицам мужского пола! )))))))))))))) (естественно, скорее символично, если хватает ума родителям)

Как ремня?А если Вас будут бить учителя при всех?Понравится? Или Вы уж совсем грубый?

Ременя не вистачає

Почему нельзя голосовать за хороший вопрос и комментарии автора . Комментарии автора более интересны комментариев гостей.

О, уже хорошо, значит у животных нет души. Согласен! Ну теперь понятно, что Вы называете душой. Хоть это и тема другого вопроса ... Но характер, приобретённые навыки и все особенности человека, как вы может быть уже слышали, передаются детям от обоих родителей. Но к душе это ни имеет ни какого отношения. Душа не передаётся половым путём!

Сравнили, тоже мне. У собак- инстинкты, а у человека-Душа

Особенности - конечно. Но это материал он не оформленный, не сформированный. У меня есть собака. Я выбирал его щенком. И выбирал по определённым особенностям. Но то будет ли он убийцей или ласковым и пушистым целиком зависело от в того как бы я его воспитывал. То есть я могу развивать одни особенности и нет, другие. И потому он вырос ласковым и пушистым и не сидит на цепи готовый разорвать любого кто приблизится.

Нет, конечно. Он только "шлифуется". А ЕСТЬ уже с рождения со своими особенностями

Не согласны, что характер формируется воспитанием?

Нет, не согласна абсолютно. Посмотрите на детей в роддоме- они уже все со своим х-тером

Я не говорю что это мало. Школа должна воспитывать человека (к сожалению ни одна государственная школа ни где в мире этим не занимается). Под воздействием воспитания у человека вырабатывается характер. То есть характер это результат воспитания.

Sonina

? Типа-ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ или ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ. Изучение себя, своего характера и поведения .И стремление обретать контроль.

__________________________________________________________

Ага и это тоже. Но не совсем про характер ...

Вот астрологии точно нет в школе.

Типа-ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ или ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЕ. Изучение себя, своего характера и поведения .И стремление обретать контроль

Урока как стать человеком и не оставаться животным!

К сожалению, наших детей не учат учиться - не дают методологию получения знаний из различных источников, не рассказывают о системе образования. Формирование личности и самоопределение - и как этого достичь?

Что..всех уроков достаточно? Может какого-то самого главного и нет?

Эти уроки есть)))))

Этики и эстетики.